«Η εξωραϊσμένη εικόνα που παρουσιάστηκε χθες, απέχει πολύ από αυτή που βιώνουν καθημερινά χιλιάδες παιδιά, οικογένειες και εκπαιδευτικοί», τονίζει το ΠΑΣΟΚ.
Τι αναφέρουν ο Τομέας Παιδείας και ο αρμόδιος τομεάρχης του ΠΑΣΟΚ
Συγκεκριμένα ο Τομέας Παιδείας του ΠΑΣΟΚ και ο υπεύθυνος Κ.Τ.Ε. Παιδείας του κόμματος Στέφανος Παραστατίδης, σε ανακοίνωση τους για τη χθεσινή επίσκεψη του πρωθυπουργού στο Ειδικό Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο «Ρόζα Ιμβριώτη» σημειώνουν ότι μετά από επτά χρόνια διακυβέρνησης της ΝΔ το «παρελθόν» δεν μπορεί να χρησιμοποιείται ως άλλοθι.
Αναφέρουν ειδικότερα ότι τον Σεπτέμβριο του 2025 στο ίδιο σχολείο, «γονείς και εκπαιδευτικοί κατήγγειλαν ότι από τα έξι δρομολόγια που απαιτούνταν για τη μεταφορά των μαθητών, τα τέσσερα είχαν κηρυχθεί άγονα», και ότι «οι γονείς κατήγγειλαν ότι παιδιά με αναπηρία κινδύνευαν να μείνουν εκτός επειδή το κράτος δεν μπορούσε να εγγυηθεί ούτε την ασφαλή μετακίνησή τους». Επιπλέον, αναφέρουν ότι τον Μάρτιο του 2026, η Ομοσπονδία Γονέων Περιφέρειας Αττικής, μαζί με συλλόγους γονέων παιδιών με αναπηρία, «έφτασε να μιλά δημόσια για ‘τη χειρότερη σχολική χρονιά στην Ειδική Αγωγή'».
Ο Τομέας Παιδείας και ο αρμόδιος τομεάρχης του ΠΑΣΟΚ σχολιάζουν ότι «αυτή η εικόνα δεν χωρούσε στη χθεσινή επίσκεψη», όπως επίσης «δεν χωρούσαν οι οικογένειες που περιμένουν την Παράλληλη Στήριξη που έχει εγκριθεί για το παιδί τους, αλλά τελικά μοιράζεται ανάμεσα σε περισσότερους μαθητές και λιγότερες ώρες από όσες πραγματικά απαιτούνται». Ακόμη σημειώνουν ότι δεν χωρούσε ούτε το «κρίσιμο ερώτημα» για το πόσα από τα 7.244 Τμήματα Ένταξης που επικαλείται η κυβέρνηση είναι πλήρως στελεχωμένα και μπορούν πράγματι να παρέχουν σταθερή και ουσιαστική υποστήριξη στους μαθητές που τα χρειάζονται. «Δεν χωρούσαν οι πολύμηνες αναμονές στα ΚΕΔΑΣΥ, οι καθυστερήσεις στις αξιολογήσεις, η αγωνία των γονέων για την έγκαιρη διάγνωση και υποστήριξη των παιδιών τους…», συνεχίζουν. Μεταξύ άλλων υπογραμμίζουν ότι «τα κενά στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή φτάνουν, σύμφωνα με τις εκτιμήσεις, τις 19.115 θέσεις, ενώ στην Παράλληλη Στήριξη η κάλυψη υπολογίζεται μόλις κοντά στο 55%».
Σημειώνουν ότι «το ”χαμένο έδαφος” δεν καλύπτεται με δηλώσεις και επικοινωνιακές φιέστες, αλλά όταν κάθε παιδί έχει πραγματικά ίση πρόσβαση στην εκπαίδευση».
ΑΠΕ-ΜΠΕ