Νέες πληροφορίες στο φως για την υπόθεση της 57χρονης καθηγήτριας στη Θεσσαλονίκη, η οποία έχασε τη ζωή της από εγκεφαλικό επεισόδιο.
Η 57χρονη, σύμφωνα με καταγγελίες, δεχόταν συστηματικό εκφοβισμό μέσα στο σχολείο όπου εργαζόταν.
Η εκπαιδευτικός φέρεται να είχε υποστεί έντονη ψυχολογική πίεση, καθώς, εκτός από τα περιστατικά bullying που κατήγγειλε, είχε παραπεμφθεί σε υγειονομική επιτροπή μετά από καταγγελίες για «πνευματική ανικανότητα» να ανταποκριθεί στα διδακτικά της καθήκοντα.
Λίγες ημέρες πριν υποστεί το εγκεφαλικό, στις 6 Φεβρουαρίου, η καθηγήτρια είχε αποστείλει επιστολή προς το Υπουργείο Παιδείας και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης, καταγγέλλοντας ότι δεχόταν συστηματικό εκφοβισμό από κάποιους μαθητές κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
Όπως ανέφερε συγγενής της 57χρονης, η καθηγήτρια εργαζόταν σε τρία σχολεία και δίδασκε σε οκτώ τμήματα, όμως τα προβλήματα προέρχονταν κυρίως από ένα συγκεκριμένο τμήμα.
«Επί πέντε μήνες την είχε στην πίεση αυτή η ομάδα των μαθητών. Από τα οκτώ τμήματα μόνο σε ένα, μια ομάδα πέντε ή έξι μαθητών δημιουργούσε συνεχώς προβλήματα, επειδή είχαν αντιρρήσεις για τις προαγωγικές εξετάσεις της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου, αλλά και για τους βαθμούς που λάμβαναν», ανέφερε.
Όπως είπε, η διεύθυνση του σχολείου είχε επισημάνει ότι υπήρχαν μαθητές που δημιουργούσαν συστηματικά προβλήματα, ενώ είχαν σημειωθεί περιστατικά σχολικού εκφοβισμού όχι μόνο μεταξύ μαθητών αλλά και προς μέλη του διδακτικού προσωπικού.
Ένα από τα περιστατικά που αναφέρθηκαν σημειώθηκε τον Οκτώβριο του 2025, όταν μαθήτρια φέρεται να κρεμάστηκε από το παράθυρο της αίθουσας ως ένδειξη περιφρόνησης προς το μάθημα.
Όταν η καθηγήτρια της έκανε παρατήρηση, η φράση της, σύμφωνα με τους συγγενείς, διαστρεβλώθηκε, με αποτέλεσμα να παρουσιαστεί ως προσβλητικό σχόλιο προς τη μαθήτρια.
Σε άλλο περιστατικό, μαθητές φέρονται να χλεύαζαν την καθηγήτρια μέσα στην τάξη, γελώντας και σχολιάζοντας ότι έκανε μάθημα «στο πουθενά», επειδή έγραφε στον πίνακα χωρίς να απευθύνεται σε αυτούς.
Θεσσαλονίκη: Οι καταγγελίες για προσβολές και οι απειλές
Στο υπόμνημα που είχε αποστείλει στις αρμόδιες αρχές, η καθηγήτρια περιέγραφε σειρά περιστατικών επιθετικής συμπεριφοράς από μαθητές.
Όπως ανέφερε, ορισμένοι μαθητές της πετούσαν αντικείμενα, την εξύβριζαν και την απειλούσαν, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις έδειχναν τα οπίσθιά τους μέσα στην τάξη ή την αποκαλούσαν με υβριστικούς χαρακτηρισμούς.
«Τα περιστατικά που περιγράφω αποτελούν τη σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι, αφού κάθε προσπάθεια επικοινωνίας με τους εν λόγω μαθητές έχει καταστεί αδύνατη. Η συμπεριφορά τους είναι εξαιρετικά επιθετική απέναντί μου, με σαφή στόχο την απομάκρυνσή μου από το σχολείο, όπως έχουν εκφράσει και κατά πρόσωπο με τη φράση: “Γιατί δεν φεύγεις από εδώ;”», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Στο ίδιο υπόμνημα πρότεινε την ενίσχυση των μέτρων ασφάλειας στο σχολείο, όπως την παρουσία δύο αστυνομικών κατά τη διάρκεια λειτουργίας του, την εγκατάσταση σαρωτών σώματος και συστημάτων ακτινών Χ για τον έλεγχο αντικειμένων, καθώς και τη συνεχή παρουσία σχολικού ψυχολόγου.
Παράλληλα ζητούσε να εξεταστεί η απομάκρυνση των μαθητών αυτών από το σχολείο, επισημαίνοντας ότι η ίδια ομάδα ασκούσε συστηματικό εκφοβισμό σε συμμαθητές της για πολλά χρόνια.
Για την υπόθεση έχει διαταχθεί προκαταρκτική έρευνα από την Εισαγγελία Εφετών Θεσσαλονίκης, η οποία αναμένεται να εξετάσει κυρίως αδικήματα που διώκονται αυτεπάγγελτα.
Παράλληλα, η υπουργός Παιδείας έχει ζητήσει τη διενέργεια Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης, προκειμένου να διερευνηθούν όλες οι πτυχές της υπόθεσης.