Στην εκδήλωση για τα 100 χρόνια ίδρυσης του Κολλεγίου Αθηνών βρέθηκε ο Κυριάκος Μητσοτάκης.
Ο πρωθυπουργός κατά την ομιλία του έδωσε έμφαση στον ρόλο που πρέπει να παίξει η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση και την επόμενη ημέρα στο Κολλέγιο.
«Υπάρχει η τεράστια πρόκληση της τεχνητής νοημοσύνης για το μέλλον της εκπαίδευσης. Δεν νοείται το Κολλέγιο να μη βρίσκεται στην πρωτοπορία. Αναφέρω ενδεικτικά πως δημόσια σχολεία είναι σε σύμπραξη με εταιρείες τεχνητής νοημοσύνης. Θα ήθελα στη συζήτηση για το πώς ενσωματώνουμε την τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση, το Κολλέγιο να βρίσκεται στην πρώτη γραμμή» είπε χαρακτηριστικά ο πρωθυπουργός, ο οποίος εστίασε και σε ένα δεύτερο ζήτημα.
Μητσοτάκης: Τα σχολεία πρέπει να γίνουν συμπεριληπτικά
«Αφορά τη σύνθεση του ίδιου του μαθητικού σώματος και κατά πόσο το Κολλέγιο εξακολουθεί να είναι ένα σχολείο που δίνει ευκαιρίες στα παιδιά ασχέτως της οικονομικής τους κατάστασης. Πόσα μπαίνουν μέσω εξετάσεων και πόσα μέσω άλλου τρόπου. Είναι κάτι που πρέπει να μας απασχολήσει. Νομίζω ότι τις τελευταίες δεκαετίες έχασε αυτή την κοινωνική διαστρωμάτωση που είχε τη δική μας εποχή».
Μία τρίτη πρόκληση, κατά τον πρωθυπουργό, είναι το πώς «ένα Κολλέγιο που θα έχει ένα καταπίστευμα τόσο ισχυρό, θα επιτρέπει σε μαθητή να εισέλθει αξιοκρατικά μέσα από εξετάσεις και εάν δεν έχει τη δυνατότητα να πληρώσει τα δίδακτρα, αυτά να καλύπτονται από το καταπίστευμα. Πιστεύω ότι το Κολλέγιο πρέπει να θέσει αυτό τον στόχο».
Ιδιαίτερη βαρύτητα, τόνισε, πως πρέπει να δοθεί στο πώς «ένα σχολείο θα γίνει πραγματικά ένα σχολείο συμπεριληπτικό, θα αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα, θα σέβεται και θα αναγνωρίζει τα μεγάλα προβλήματα της ψυχικής υγείας που βλέπουμε δυστυχώς να αντιμετωπίζουν παιδιά και έφηβοι και πώς αυτό θα γίνει πραγματικά μία προτεραιότητα έτσι ώστε τα παιδιά να είναι ευτυχισμένα στο σχολείο και να περνάνε καλά».
Καταλήγοντας, ο Κ. Μητσοτάκης τόνισε: «Εμείς μπορεί να τα καταφέραμε σχετικά καλά στη ζωή μας και ως ένα βαθμό αυτό να το οφείλουμε στο Κολλέγιο. Αλλά ας μην ξεχνάμε ότι υπήρχαν και κάποιοι οι οποίοι αποφοίτησαν από το Κολλέγιο με δυσάρεστες εμπειρίες, με δύσκολες εμπειρίες, οι οποίες είχαν να κάνουν με πρακτικές που στη δική μας εποχή μπορεί να ήταν αποδεκτές, σήμερα όμως δεν μπορούν να είναι αποδεκτές. Οπότε η έμφαση στην ψυχική υγεία των παιδιών μας με όλα τα εργαλεία που μπορούμε να τους δώσουμε έτσι ώστε να γίνουν ολοκληρωμένοι και χαρούμενοι άνθρωποι και δημιουργικοί πολίτες, νομίζω πρέπει να είναι προτεραιότητα του σχολείου για τα επόμενα 100 χρόνια. Ή ας πούμε για τα επόμενα 10 χρόνια, γιατί δεν θα είμαστε εδώ στα 200 χρόνια του Κολλεγίου».
