Για την εκπαίδευση ως μοχλό περιφερειακής ανάπτυξης και τις δυνατότητες ανάδειξης της Κρήτης σε διεθνή κόμβο προσέλκυσης φοιτητών, μίλησε η Χριστίνα Παρασκευοπούλου.
Η Διευθύνουσα Σύμβουλος του ομίλου Alphabet Education μίλησε στο πλαίσιο της ημερίδας του Economist και του powergame.gr με θέμα «Επενδύοντας στην αλλαγή: Η Κρήτη σε μετάβαση», και πραγματοποιείται με την υποστήριξη της Περιφέρειας Κρήτης και του Περιφερειακού Ταμείου Ανάπτυξης Κρήτης.
«Ένα εκπαιδευτικό hub σην περιφέρεια διατηρεί τα ταλέντα στον τόπο που γεννάται, αποτρέπει τους νέους να μεταναστεύουν, και το πιο σημαντικό, εξοπλίζει αυτούς τους νέους ανθρώπους με τις δεξιότητες που χρειάζεται η τοπική κοινωνία», είπε χαρακτηριστικά η κα. Παρασκευοπούλου, υποστηρίζοντας ότι η εκπαίδευση «είναι ίσως ο μοναδικός τρόπος να αποτρέψουμε την απομύζηση ταλέντων από την περιφέρεια».
Ιδιαίτερα για την Κρήτη, ανέφερε ότι έχει «μακρά ιστορία ως κέντρο ερευνητικής και εκπαιδευτικής αριστείας» και αποτελεί την πλέον δυναμική και περιοχή για να καταστεί ένα από τα πιο ελκυστικά περιφερειακά hub για διεθνείς φοιτητές. «Είναι η πλέον δυναμική και πολλά υποσχόμενη περιοχή ως περιφερειακό hub», είπε χαρακτηριστικά.
Γενικότερα για την Ελλάδα, σημείωσε ότι είναι ελκυστική για την προσέλκυση διεθνών φοιτητών παραθέτοντας ότι σε σχετική λίστα προτίμησης φοιτητών από τις ΗΠΑ, από την 20η θέση το 2019 βρέθηκε στην 8η το 2023 και ότι τα δεδομένα δείχνουν ότι φέτος θα ανέλθει στην 4η.
Ειδικότερα για τον όμιλο Alphabet Education, ανέφερε ότι κοινός παρονομαστής των εκπαιδευτικών δομών τεχνικής κατάρτισης και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, είναι η εκπαίδευση με γνώμωνα την αγορά. «Ο τρόπος με τον οποίο συνεχίζουμε να εκπαιδεύουμε τους ανθρώπους με γνώμωνα την αγορά, είναι να παρακολουθούμε την πορεία των αποφοίτων μας», ανέφερε η κα. Παρασκευοπούλου.
«Παρακολουθούμε τα ποσοστά απασχολησιμότητας, την ικανοποίηση, τον χρόνο που απαιτείται μέχρι να βρουν δουλειά, εάν βρίσκουν δουλειά στον τομέα που επιθυμούν και που έχουν σποδάσει».
Τέλος, η κα. Παρασκευοπούλου πρόσθεσε ότι είναι βασικός ο σχεδιασμός των προγραμμάτων σπουδών μαζί με τους ηγέτες της αγοράς, ώστε να υπάρχει «παραγωγική και άμεση σχέση από την αίθουσα διδασκαλίας στην αγορά».