«Βατά» χαρακτηρίζουν εκπαιδευτικοί αναλυτές τα περισσότερα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι των Πανελληνίων από τα ΓΕΛ.
Το iefimerida.gr δημοσιοποίησε αναλυτικά τα θέματα καθώς και τις προτεινόμενες λύσεις και απαντήσεις για κάθε μάθημα. Να σημειωθεί ότι ο Στράτος Στρατηγάκης έκανε ήδη μια πρώτη αποτίμηση των Πανελληνίων, εξετάζοντας τον ρόλο που θα διαδραματίσουν οι επιδόσεις και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.
Το γεγονός ότι τα σημερινά θέματα των Πανελληνίων ήταν βατά επιβεβαίωσαν, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, καθηγητές του Κοινωνικού Φροντιστηρίου Αγίου Δημητρίου. Εξαίρεση, κατά τους ίδιους, αποτελούν τα θέματα της Φυσικής, καθώς είχαν αρκετά δύσκολα, δεδομένων των συνθηκών, σημεία.
Το σχόλιο για τα θέματα της Ιστορίας
«Ελαφρώς δυσκολότερα τα θέματα από πέρσι, αλλά οι καλά διαβασμένοι υποψήφιοι δεν θα έχουν πρόβλημα», αναφέρει η καθηγήτρια Ιστορίας, Στέλλα Χατζοπούλου. Η δομή ήταν τυπική και αναμενόμενη και κλιμακούμενης δυσκολίας, προσθέτει. «Καλύφθηκε μεγάλο μέρος της ύλης και τα θέματα αντλήθηκαν από όλα τα κεφάλαια. Οι θεματοδότες απέφυγαν να ζητήσουν πολλά από τα υποκεφάλαια της ύλης που είχε προστεθεί πέρσι, που πιθανόν να δυσκόλευε τους υποψηφίους», εξηγεί η κυρία Χατζοπούλου.
Συγκεκριμένα, στην ομάδα Α χρειάζεται προσοχή στη λεπτομέρεια, στην Ομάδα Β οι υποψήφιοι δεν κλήθηκαν να επιστρατεύσουν τη συνδυαστική σκέψη, αλλά την ικανότητα απομνημόνευσης. Προσοχή χρειάζεται στη διαχείριση του χρόνου στο Θέμα Γ, γιατί τα παραθέματα είναι τρία και στο Θέμα Δ, το οποίο παραδοσιακά είναι το πιο απαιτητικό, απαιτεί κριτική ικανότητα και συνδυαστική σκέψη, ιδιαίτερα το Δ1β.
Το σχόλιο για τα θέματα της Οικονομίας
«Πολύ προσεγμένα τα θέματα, χωρίς παγίδες και δυσκολίες», περιγράφει η καθηγήτρια Οικονομικών, Βάια Μανιά.
Όσον αφορά το θεωρητικό (Β' Θέμα) ήταν αναμενόμενο, καθότι είχε να εξεταστεί πολύ καιρό και δεν υπήρχε στην ύλη πριν από 2-3 χρόνια. Το ίδιο ισχύει για την άσκηση στο Θέμα Γ από την καινούργια ύλη. Κατά κανόνα, το Δ Θέμα είναι το πιο δύσκολο, και κάποια παιδιά που δεν ήταν καλά διαβασμένα και δεν είχαν λύσει πολλές ασκήσεις, το Δ3 μπορεί να τους δυσκόλεψε, επισημαίνει η κυρία Μανιά.
Το σχόλιο για τα θέματα της Φυσικής
«Τα θέματα ήταν σαφώς διατυπωμένα και δεν υπήρχαν παραλείψεις, αλλά απαιτήθηκε από τους υποψηφίους μια διαρκής προσπάθεια για την παραγωγή ενός άριστου βαθμού», εκτιμά η καθηγήτρια Φυσικής, Αριάννα Σφακιανάκη.
Οι θεματοδότες επέλεξαν να εξετάσουν κάποια κομμάτια της ύλης, που προκαλούν «τρόμο» στους μαθητές, όπως το Θέμα Γ, περιγράφει η Αρ. Σφακιανάκη. Το Β2 ήταν διαχειρίσιμο, αλλά με μια δυσκολία, το Β3 ήταν αρκετά απαιτητικό και το Θέμα Δ λίγο πιο απαιτητικό και σύνθετο από τα περσινά, συμπληρώνει.
«Μοιάζει να έχουν αγνοήσει την ιδιομορφία των δύο τελευταίων ετών. Επίσης εκμεταλλεύτηκαν πλήρως ότι τα παιδιά είχαν μια επιπλέον μέρα για διάβασμα και έθεσαν τα θέματα της Φυσικής ένα επίπεδο πιο πάνω από τα υπόλοιπα μαθήματα των Θετικών Επιστημών», σχολιάζει η κυρία Σφακιανάκη, και προσθέτει ότι «θα μπορούσαν να δείξουν περισσότερο σεβασμό, δεδομένων των συνθηκών».
Με τη σημερινή ημέρα ολοκληρώθηκαν οι εξετάσεις των μαθημάτων προσανατολισμού για τους υποψηφίους των ΓΕΛ.
Αύριο, Τετάρτη 23 Ιουνίου, συνεχίζουν οι μαθητές των ΕΠΑΛ με Ηλεκτροτεχνία 2, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο και Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογές.